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12/04/2018
Para contribuir a la formación de lectores autónomos, creamos en el aula, situaciones en las que la lectura resulta significativa para que nuestros alumnos construyan estrategias que los lleven a comprender y disfrutar de lo que leen.
La creación de un espacio de lectura permanente de textos literarios en la institución educativa facilita un proceso de construcción conjunta: el maestro y los alumnos pueden compartir progresivamente universos de significados cada vez más amplios y complejos, y al mismo tiempo dominar procedimientos específicos. De este modo los alumnos serán lectores cada vez más competentes.
Ya comenzamos a leer los segundos libros de este año, preparándonos para la maratón de lectura en Septiembre…. ¡Allá vamos! … a descubrir el maravilloso mundo que esconden los libros….
