Colegio General Belgrano

El Uso del Cuaderno

15/03/2018

EL USO DEL CUADERNO EN LA SALA VERDE

Los niños de la Sala Verde participan  asiduamente de actividades que promueven  la formación de futuros lectores y escritores,  transformando  su  sala en un ambiente alfabetizador.

Esto es gracias al contacto permanente que  tienen con   variados portadores de texto tales como carteles  escritos con los días de la semana, el calendario,  rótulos de materiales o  etiquetas identificatorias de  los sectores de juego de  la sala que habitualmente utilizan.

Las actividades que la docente,  con una intencionalidad pedagógica acertada ofrece,  a través del uso del cuaderno, son en su mayoría el resultado de una labor previa  cooperativa  conjunta.

Algunas de las actividades  que se  habitualmente se registran  en el cuaderno:

• Construcción de la portada, con datos personales
• Escritura del nombre propio y la elaboración del autorretrato
• Escrituras espontaneas de una palabra significativa habilitando espacios para establecer comparaciones con otras escrituras
• Acordar que se va a escribir a partir de la observación de  una imagen o de una  foto de una revista.
• Registro de forma individual o en pequeños grupos del material que se debe traer al otro día para el desarrollo de alguna actividad especifica
• Registro del puntaje  de algún juego matemático
• Registro de los pasos de algún procedimiento: receta o experiencia científica o reglas de un juego de mesa
• Trabajar con otros portadores de texto. (Enciclopedia, diccionarios, revistas, diarios) para la búsqueda de información necesaria que  luego se plasmará  en la hoja del cuaderno.

El cuaderno  en la Sala Verde será una herramienta más de trabajo que cumplimentará exclusivamente   una función de agenda, donde se irán  registrando  multiplicidad de situaciones cuyo propósito didáctico es  acercar y propiciar en los niños el proceso de lectura y escritura.

Equipo directivo y docentes de Sala Verde